发布日期：2024-11-09 23:56 点击次数：138
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语文和历史是我们每一个接受教育的中国孩子的必修课，在课本上，我们常常会学习到许多历史人物，他们或是有着聪明的头脑，或是有着高尚的品德，或是有着坚韧的意志。
总而言之，他们身上有超出常人的优点，值得我们学习。
但是，我们从课本上了解的这些历史人物，终究只是片面的形象。
生活在真实历史中的他们，是立体的，是具有多面特征的，同时也拥有着很多缺点。今
天，我们就选取三位美名在外的历史人物，看看真实的他们是什么样子，看看他们有没有颠覆你的认知。
01悯农李绅，奢侈浪费
应该每个中国人的小时候，都会被一首古诗教育吧，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从学会这首诗开始，爸爸妈妈就会告诉我们，吃饭时要把碗里的最后一粒米饭吃干净，因为农民伯伯种植粮食非常辛苦。
那个时候，我们接受教育时，一定会想，这首诗的作者肯定是一个特别勤俭节约的人。等再大一点，我们读懂了诗句的意思，又会想，这个作者一定是一个特别关心底层人士辛苦生活的人吧。
作者李绅在我们心中的形象，是非常高大的。
然而实际上，李绅是个怎么样的人呢？其实
，做到了官场高位的李绅，并没有在浑水之中一枝独秀，而是同流合污，把贪污受贿这一块玩儿得不亦乐乎。
除了朝廷给的俸禄，李绅会利用一切受贿的机会收敛钱财。不仅如此，更过分的是，连朝廷赈灾的银子，李绅都没有放过，那些本该发给灾民维持他们基本生活的银子，最后大部分都成为了李绅口袋里用来花天酒地的银子。
他不仅爱财敛财，而且生活作风极度奢侈浪费，这一点与他在《悯农》一诗中展示给世人的印象大相径庭。
《悯农》中的李绅，是因为怜惜农民辛苦而不肯浪费盘子中的一粒米饭的李绅，但现实生活中的李绅却是因为一盘菜不合胃口就命令仆人把整桌菜一起倒掉的李绅。
他的饮食，服饰和古董，每个月都要花费大笔大笔的银子。后来有人曾戏言:
“李绅府里的银子，就像他笔下的大米一样，白花花地往外泼。”
02匡衡偷光，终窃国财
除了李绅的勤俭节约之外，我们小时候在课本里还会学到一个人物，匡衡，学习他的热爱学习、坚持不懈。匡衡的这些优点是课本告诉我们的，那么真实历史中的立体的匡衡又是什么样的呢？
在真实的历史中，匡衡的的确确是勤于读书头脑聪明的人，
小时候家境不好，没有条件点油灯，匡衡就只能在自己家墙壁上偷偷凿开一个洞，借用邻居家的光亮来读书。虽然光线不好，看起书来很吃力，但匡衡却乐在其中，尽情遨游在知识的海洋里。
匡衡的母亲很心疼他，常常对他说:“是娘对不起你，看你这么喜欢读书，却没有一个好的条件。”匡衡却宽慰母亲:
“娘，不妨事，儿一定好好读书出人头地，让娘过上好日子。”
后来，匡衡的努力果然没有白费，他参加考试，一路进取，最后真的实现了他最初的梦想，出人头地，成为了皇帝身边的红人，每日里经手的事务都是国家大事。他也做到了自己当初的承诺，让家里人过上了好日子。
然而，匡衡做到了善始，却没有做到善终。
成为高官以后，在金钱的权力的诱惑下，匡衡没能把持住自己的本心，
在分封地的时候，利用职务之便，他私下里为自己多分了几十倍的封地。利用国家财产，为自己谋取私利，这个时候的匡衡，初心已经不在了。
他不仅在封地上给自己谋取私利，对于一切求他办事的贿赂，匡衡都是来者不拒。没过多久，他就聚集了大批的钱财，
“两袖清风”四个字，曾经读书时候的理想，在利益面前，匡衡是再也记不起来了。
匡衡的人生故事真是很让人无奈，我们只在课本上学习了他的优良品质，如今却才得知，他竟然最后演变成了一个利欲熏心的人。
匡衡最后的结局，也是令人唏嘘，他的种种罪行被发现，而后被皇帝严惩，贬为庶人，在下坡路上一去不复回。
03孔融弑母，是为谣言
了解了这两个历史名人的前后转变，有的朋友可能会联想到孔融弑母的事件。小时候孔融让梨，长大后孔融弑母，岂不也是人设崩塌？那现在我们就来聊聊孔融的故事。
孔融让梨相信大家应该都不会陌生的，年幼时的他，就知道谦让长辈和兄长，在美味的梨子面前，自己主动选择了最小的一个。
这一举动，让孔融孝廉和谦让的品质都出了名。
那么长大之后的孔融又会是怎样呢？
长大之后的孔融，成为了一个刚直不阿的人，他生活在东汉末年，那时的百姓由曹操统治。而孔融一直非常不喜欢曹操，他认为曹操是一个枭雄，不足以成为天下霸主。面对孔融的处处挤兑，心胸狭窄的曹操心里自然是十分不爽的，但孔融才华过人，为人处世上也基本无可挑剔，他找不到合适的理由处理掉孔融。
为了能够尽快解决这个心头大患，曹操想了一个办法，他派人谣传孔融杀掉了自己的亲生母亲，并且让人大规模传播这个谣言。
民众听了，自然都觉得孔融此人丧尽天良，曹操便以孔融不孝为借口，诛杀了他。
04结语
历史上的人物，在我们的课本上呈现时都成为了纸片人，片面单一。
我们看到的，都是他们身上优秀的一面，因为老师和家长要让我们学习他们身上的优良品质带杠杆的炒股软件，而他们身上的缺点，自然不会在课本上告诉我们。所以，要客观、全面地看待历史人物，不要被课本牵着鼻子走哦。
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